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信息论认为,人的理解、记忆是信息的接收、转换、编码、储存、检索、提取的过程.在思想政治课教学中,若能巧妙地运用信息规律,灵活地采用多种方法进行信息转换,不仅能有效地储存、提取、熔化知识,而且能拓展人的思维能力.以下是笔者在课堂教学中的点滴体会,以抛砖引玉.
政治课“信息”转换的艺术
【摘 要】
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信息论认为,人的理解、记忆是信息的接收、转换、编码、储存、检索、提取的过程.在思想政治课教学中,若能巧妙地运用信息规律,灵活地采用多种方法进行信息转换,不仅能有效地
【机 构】
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北京师范大学附属实验中学100032
【出 处】
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政治课教学
【发表日期】
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2004年4期
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