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长期以来，传统的作文给中学生带来了沉重的学习负担，不知道写什么，不懂怎样写，不明白为什么这样写。网络环境下初中生习作教学，逐步实现教学内容的呈现方式和教师的教学方式和师生互动方式的变革，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，增加了教育信息，使资源共享，参与性更强，突破了时空的限制，使教学信息传递的质量、容量、速度、效果等达到了最佳状态，多快好省地提高了习作教学质量。