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摘 要：推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。
关键词：两学一做；学习教育；常态化；制度化；党员党性
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员“的学习教育，简称为”两学一做“。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深遠的意义。要从讲政治的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，始终把思想教育作为第一位的任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导广大党员学思践悟、知行合一，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
一、把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度
党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制度，党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容，针对党员思想工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。推广党支部主题党日，组织党员在主题党日开展“三会一课”、交纳党费、参加服务群众等活动。利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正。
二、区分教育层次，找准学习路径，做到“三个体现”
1、紧扣单位实际，体现特色性
三级单位和四级基层单位各有侧重，各有担当。要结合基层党组织的特点、紧密联系生产经营建设实际，精心谋划部署，量身打造适合本单位特色的实施方案，切实增强学习教育的感染力和吸引力，激发党员干部参加学习教育的积极性和主动性。比如：在公司学习教育实施中中，要突出钻井单位生产特点，突出抓钻井质量抓效益，突出依法从严从实QHSE工作，突出优势转化抓实党建思想文化工作，围绕本单位的生产经营目标，持续深化观念引领，坚持从严管理，形成管理提质增效、科技创新创效的良好局面。
2、分类实施，体现差异性
各级党组织和党员之前情况不同，要在遵循统一要求的基础上，把握不同系统党组织的特点，联系不同类别党员的思想动态、岗位实际和行为特征，对学习教育的内容安排、目标任务、组织方式、工作举措等提出具体清晰的要求，体现差异化特点，凸显经常性特征，形成可操作、能落实、有成效的方法。
3、灵活形势、体现自主性
一是坚守信仰。重点解决个别党员不学习党的基本理论、不信奉党的主张、信仰不牢固，甚至参加宗教迷信活动等问题；二是坚守底线。重点解决个别党员组织纪律涣散，劳动纪律松弛，不认真履行党员义务，不严格遵守党规党纪，甚至长期不参加组织生活，不按规定缴纳党费，不服从组织管理等问题；三是坚守本色。重点解决个别党员自我要求不严格，作风懈怠，发挥作用不明显，口无遮拦，价值取向扭曲、道德行为失范等问题；四是坚守责任。重点解决个别党员安于现状，不思进取，得过且过，基本功不扎实，岗位责任制落实不到位、主人翁意识不强，表率作用不明显问题。
三、从严要求、学做结合，树牢四种意识
树牢“反思”意识。正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”，不论是学党章党规还是学系列讲话，都不是一蹴而就之功，唯有“细嚼慢咽”、循序渐进，方能“外化于行，内化于心”。“细嚼慢咽”的过程就是不断反思的过程，党章作为党的基本章程，党规作为约束党员干部的纪律规范，都需要字字斟酌的学习，在学习过程中加入自己的反思，将自己的一言一行与党章、党规、系列讲话相对比，深刻反省自身存在的问题和努力方向，才会起到事半功倍之效。
树牢“落实”意识。用“做”的具体实践去检验“学”的效果，以极端负责的态度把各项工作落到实处，在党组织建设和党员队伍建设上求实效，提升党组织和党员服务发展的能力。在干部考察选任和教育管理上求实效，为组织发现、培养、选拔出有能力、有素质、有干劲的干部。在自身建设上求实效，进一步加强组工干部队伍思想建设、能力建设和党风廉政建设，改进工作作风，提高工作效率。
树牢“创新”意识。做合格党员就必须在工作求创新，要打破墨守成规的工作思路，杜绝思维僵化、暮气沉沉的现象，通过积极学习先进经验，总结工作中的失误教训，结合实际认真思考，掌握“学习—思考—创新”的规律，找准组织工作的突破点，在充分调研论证的基础上，做出成绩、做出亮点，以组织工作创新推动整体工作创新，从而为区域经济社会发展和提高人民群众生活水平提供坚强的组织保障。
树牢 “担当”意识。习近平总书记指出，“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”组工干部要成为一名合格的党员，就必须把党的事业放在第一位，把人民的利益方放在第一位，履职担当、勤勉尽责，时刻牢记党的崇高使命，求真务实，艰苦奋斗，永葆政治本色。
参考文献
[1]坚持高标准 贯彻严要求 抓紧抓好“两学一做”学习教育[J].前线.2016（05）
[2]扎实开展“两学一做”学习教育[J].现代国企研究.2016（05）
（作者单位：1.胜利油田河口采油厂地质研究所；2.胜利油田河口采油厂采油管理七区注采704站；3.胜利油田河口采油厂采油管理五区；4.胜利油田河口采油厂党委宣传科；5.胜利油田河口采油厂采油管理五区）
关键词：两学一做；学习教育；常态化；制度化；党员党性
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员“的学习教育，简称为”两学一做“。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深遠的意义。要从讲政治的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，始终把思想教育作为第一位的任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导广大党员学思践悟、知行合一，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
一、把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度
党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制度，党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容，针对党员思想工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。推广党支部主题党日，组织党员在主题党日开展“三会一课”、交纳党费、参加服务群众等活动。利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正。
二、区分教育层次，找准学习路径，做到“三个体现”
1、紧扣单位实际，体现特色性
三级单位和四级基层单位各有侧重，各有担当。要结合基层党组织的特点、紧密联系生产经营建设实际，精心谋划部署，量身打造适合本单位特色的实施方案，切实增强学习教育的感染力和吸引力，激发党员干部参加学习教育的积极性和主动性。比如：在公司学习教育实施中中，要突出钻井单位生产特点，突出抓钻井质量抓效益，突出依法从严从实QHSE工作，突出优势转化抓实党建思想文化工作，围绕本单位的生产经营目标，持续深化观念引领，坚持从严管理，形成管理提质增效、科技创新创效的良好局面。
2、分类实施，体现差异性
各级党组织和党员之前情况不同，要在遵循统一要求的基础上，把握不同系统党组织的特点，联系不同类别党员的思想动态、岗位实际和行为特征，对学习教育的内容安排、目标任务、组织方式、工作举措等提出具体清晰的要求，体现差异化特点，凸显经常性特征，形成可操作、能落实、有成效的方法。
3、灵活形势、体现自主性
一是坚守信仰。重点解决个别党员不学习党的基本理论、不信奉党的主张、信仰不牢固，甚至参加宗教迷信活动等问题；二是坚守底线。重点解决个别党员组织纪律涣散，劳动纪律松弛，不认真履行党员义务，不严格遵守党规党纪，甚至长期不参加组织生活，不按规定缴纳党费，不服从组织管理等问题；三是坚守本色。重点解决个别党员自我要求不严格，作风懈怠，发挥作用不明显，口无遮拦，价值取向扭曲、道德行为失范等问题；四是坚守责任。重点解决个别党员安于现状，不思进取，得过且过，基本功不扎实，岗位责任制落实不到位、主人翁意识不强，表率作用不明显问题。
三、从严要求、学做结合，树牢四种意识
树牢“反思”意识。正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”，不论是学党章党规还是学系列讲话，都不是一蹴而就之功，唯有“细嚼慢咽”、循序渐进，方能“外化于行，内化于心”。“细嚼慢咽”的过程就是不断反思的过程，党章作为党的基本章程，党规作为约束党员干部的纪律规范，都需要字字斟酌的学习，在学习过程中加入自己的反思，将自己的一言一行与党章、党规、系列讲话相对比，深刻反省自身存在的问题和努力方向，才会起到事半功倍之效。
树牢“落实”意识。用“做”的具体实践去检验“学”的效果，以极端负责的态度把各项工作落到实处，在党组织建设和党员队伍建设上求实效，提升党组织和党员服务发展的能力。在干部考察选任和教育管理上求实效，为组织发现、培养、选拔出有能力、有素质、有干劲的干部。在自身建设上求实效，进一步加强组工干部队伍思想建设、能力建设和党风廉政建设，改进工作作风，提高工作效率。
树牢“创新”意识。做合格党员就必须在工作求创新，要打破墨守成规的工作思路，杜绝思维僵化、暮气沉沉的现象，通过积极学习先进经验，总结工作中的失误教训，结合实际认真思考，掌握“学习—思考—创新”的规律，找准组织工作的突破点，在充分调研论证的基础上，做出成绩、做出亮点，以组织工作创新推动整体工作创新，从而为区域经济社会发展和提高人民群众生活水平提供坚强的组织保障。
树牢 “担当”意识。习近平总书记指出，“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”组工干部要成为一名合格的党员，就必须把党的事业放在第一位，把人民的利益方放在第一位，履职担当、勤勉尽责，时刻牢记党的崇高使命，求真务实，艰苦奋斗，永葆政治本色。
参考文献
[1]坚持高标准 贯彻严要求 抓紧抓好“两学一做”学习教育[J].前线.2016（05）
[2]扎实开展“两学一做”学习教育[J].现代国企研究.2016（05）
（作者单位：1.胜利油田河口采油厂地质研究所；2.胜利油田河口采油厂采油管理七区注采704站；3.胜利油田河口采油厂采油管理五区；4.胜利油田河口采油厂党委宣传科；5.胜利油田河口采油厂采油管理五区）