【摘 要】
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本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和比较分析法,对高校体育教育专业田径专项课程新旧改革方案实施效果进行比较研究。结果显示:旧改革方案采用田径普修与
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本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和比较分析法,对高校体育教育专业田径专项课程新旧改革方案实施效果进行比较研究。结果显示:旧改革方案采用田径普修与专项提高同步进行的方式,有效地利用了田径课程学习的时数,对学生系统地学习和消化田径专项基础理论知识和技术技能的掌握起到了促进作用;新改革方案在教学时数少、学习内容多的现状中,缺乏对学生多元化人才规格要求与培养目标的细化;新旧两套课程改革方案在课程结构性认知上出现偏差,没有很好地解决"改什么"的认识问题和"怎么改&qu
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