【摘 要】
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随着信息技术的迅猛发展,高校网络化的学习环境正在形成.网络技术的先进性给德育工作提供了难得的创新契机,但网络信息污染也使德育工作的任务更加艰巨.这就需要在新环境下趋
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随着信息技术的迅猛发展,高校网络化的学习环境正在形成.网络技术的先进性给德育工作提供了难得的创新契机,但网络信息污染也使德育工作的任务更加艰巨.这就需要在新环境下趋利避害,使德育工作不断开拓进取:一是转变德育观念,二是改革德育技术手段,三是尝试新的德育方法,四是丰富德育内容,五是创新德育评价体系.
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