【摘 要】
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俄罗斯的日本学研究始于18世纪初,18世纪末到19世纪初以研究日本民族和日本地理为主.日俄战争结束后,俄罗斯加强了对日本政治、经济和历史的研究.十月革命至20世纪90年代初,
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俄罗斯的日本学研究始于18世纪初,18世纪末到19世纪初以研究日本民族和日本地理为主.日俄战争结束后,俄罗斯加强了对日本政治、经济和历史的研究.十月革命至20世纪90年代初,苏联开始有目的地将日本问题作为东方学的重要学科进行研究.90年代后,俄罗斯的日本问题研究有了很大发展,取得了一系列重大成果.
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一、引导学生观察，培养学生形成直观表象的能力 观察是学生认识几何图形最直观、有效的途径。现行教材中非常重视提供现实生活中的物体图像让学生认识几何图形，所以教师在课堂教学中要注意引导学生观察了解生活中物体的几何特征，形成初步的空间思维基础。例如：在教学“认识长方形”的时候，每位学生利用一张数学科作业纸，认真观察它的四个内角特征与四条边长特征，再通过折一折、量一量、比一比来验证观察结果：四个内角都是
<正> 我很惊讶我发表的两篇文章(《有没有马克思主义的国家理论?》和《有没有可以代替代议制民主的其他方案?》)引起那么广泛的讨论.在这两个问题的讨论中,意见分歧多于一致.我之所以直截了当地提出马克思主义的国家理论,是因为很不满意我国大学中盛行的那种玩票式的马克思主义.我不能理解,根据马克思关于只存在了短短几个月、而且还没有巩固和证明其有生存能力的巴黎公社的一些零星看法,怎么就能够找到关于一个民主的和社会主义的新国家的深刻看法.今天,摆在欧洲左派面前的问题,肯定不是要去更确切地理解马克思说过的
<正> 由日本朝日新闻社举办的“元军展”,1981年9月17日—22日在福冈市大丸屋展出。这次“元军展”展出了近来海底考古发掘的部分元朝军队的遗物,连同过去已经发掘的元军文物共一百余件。日本方面说这是日本第一次举办有关元军文物的展览。展品中最引人注目的是“管军总把印”。管军总把印印面6.5公分,厚1.5公分,把手高4.4公分,宽3.1—3.4公分,厚1.2—1.4公分,重726克。它是1974年春天,长崎县鹰岛的迎国市先生在神崎海岸的砂地中发掘到的。日本九州大学的冈崎敬教授对该
<正> 数学是科学的接生婆.没有数学,我们的文明还会停留在黑暗时代.可是就大多数人所受的教育而言,数学方面只学到中世纪的数学就停止了.这就短少了五百年左右的知识.这种情形,有点象学文学的人,还没有学到莎士比亚,就停止学下去一样.这有多大关系呢?关系很重大.数学已不仅仅是科学和技术的"语言",它已经闯入原来不懂数学的人们能应付裕如的一些领域,例如企业管理、社会科学、卫生安全等方面了.如
【正】 让-马利·居约在上个世纪八十年代写道:"正如十八世纪奠定了物理学和天文学那样,本世纪建立了科学的心理学和社会学".这个"预测"当然不仅仅是随便的"臆测".作者作
美国犹太裔作家伯纳德·马拉默德在其成名作《伙计》这部小说中，成功刻画了四对父子形象，从而表现了莫里斯美国梦破灭和弗兰克在生活的苦海中寻求灵魂的赎救这一深刻的主题
<正> 自由社会主义是在西德出现的社会主义的新倾向.其主要倡导者是:E.海伊曼的后继人H.D.奥尔特科普、W.A.埃尔和本文要研究的对象G.维萨等人.因为这种社会主义与历来的社会主义不一样,所以称它为"自由社会主义"或"新社会主义".本文以新自由社会主义者G.维萨的观点为中心进行探讨.维萨通过以下三个论点对"自由社会主义"作了论述:(1)自由社会主义和马克思主义现代西德的社会主义力图从传统的马克思主义理论中转变出来,但是,这种转变并不意味着去创造代替马克思主
<正> 据南斯拉夫《经济学家》季刊1981年第3期报道,第三世界经济学家联合会第二次代表大会于1981年4月26日至30日在哈瓦那召开,这次代表大会的题目是:《国际经济危机及其在第三世界的影响》。来自102个国家的约650位学者参加了会议,其中三分之二以上(429位)来自拉美国家。会议组织者还邀请了东欧国家的约30名代表和经济合作和发展组织国家的共产党和其他左派运动的35名代表,以观察员身份出席了会议。代表大会的活动分全体会议、其次是4个委员会和9个圆桌会议进行。卡斯特罗和诺贝尔奖金获得者G
目的:探讨早期情志护理对脑卒中患者情绪和治疗依从性的影响。方法:将80例脑卒中患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上加用早期情志护
【正】 本书的目的是试图评价国际体系中正在发生的种种变化.作者从二元(两极)体系正在"衰亡"这一假设出发,研究了新的大国——中国、日本、欧洲经济共同体和印度——的出现