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工匠精神是应用型本科院校转型升级的内在价值引领和外在理性指导。文章以徐州工程学院这所应用型本科院校为例,从内涵理解度、情感认同度和培养重视度展开问卷调查,分析应用型本科院校在工匠精神培育上存在的主要问题,并从学校、企业、政府三个角度提出解决策略。
应用型本科院校转型背景下工匠精神培育研究——以徐州工程学院为例
【摘 要】
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工匠精神是应用型本科院校转型升级的内在价值引领和外在理性指导。文章以徐州工程学院这所应用型本科院校为例,从内涵理解度、情感认同度和培养重视度展开问卷调查,分析应用
【机 构】
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徐州工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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2019年度江苏省徐州市社科课题“应用型本科院校转型背景下‘工匠精神’培育研究”(19XSZ-203)阶段性研究成果
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