【摘 要】
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在高校的课程中,公选课已经是每个高校课程体系的重要组成部分,人才培养中都有着不可忽视的作用。各大高校开始公选课课程以来,大部分都是按照专业课程的发展并沿用传统的教
【基金项目】
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2018年广州工商学院度校级质量工程建设项目;应用型本科院校“通识教育任选课”课程体系现状及优化途经研究;项目编号:ZL20181109项目负责人:陈燕君,参与者:刘华相、姚丹、李乐欣、郭文曦、曾一帆、李赣
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在高校的课程中,公选课已经是每个高校课程体系的重要组成部分,人才培养中都有着不可忽视的作用。各大高校开始公选课课程以来,大部分都是按照专业课程的发展并沿用传统的教学模式开展,而公选课课程之间存在差异性。所以,严重的限制了学生对于公共课的想象,也让公共课的发展变成止步不前。本文从公选课质量的现状入手,着手分析从多个角度分析公选课的差异文化特质,旨在提高高校公选课的质量。
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