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本文提出和解释了IS09000质量管理体系的精髓是管理的“过程模式”,通过过程模式的采用,高职院校能够从一开始就关注教育教学服务的质量,并通过三种机制确保形成高职院校的“市场-教育-就业”模式,从而证实IS09000质量管理体系对于高职院校的适应性.
从IS09000质量管理体系的精髓分析其对高职院校的适应性
【摘 要】
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本文提出和解释了IS09000质量管理体系的精髓是管理的“过程模式”,通过过程模式的采用,高职院校能够从一开始就关注教育教学服务的质量,并通过三种机制确保形成高职院校的“
【机 构】
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潍坊职业学院,山东,潍坊,261041
【出 处】
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潍坊学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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