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通过研究构建高职院校教师应具备的胜任力结构模型，编制教师胜任力测评工具实施测评，了解当前在岗教师胜任力水平现状，量化高职教师的工作，从而提高高职院校的教学及管理水平，促进高职教育的科学化和特色化。
高职院校教师胜任力初探——以黔东南民族职业技术学院为例
【摘 要】
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通过研究构建高职院校教师应具备的胜任力结构模型，编制教师胜任力测评工具实施测评，了解当前在岗教师胜任力水平现状，量化高职教师的工作，从而提高高职院校的教学及管理水平，促进
【机 构】
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黔东南民族职业技术学院
【出 处】
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南宁职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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