中学散文教学的艺术尝试

来源 :连云港教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tsh8236
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散文是作家对现实生活的认识积淀为审美情感后的审美创造。语言、思维、感情不可分割。因其是一种至真至情的的语言艺术,所以散文被誉为“情文”。尽管散文有不同类型,不同结构,不同语言表达方式,但是,在教学过程中都必须重视散文情感的审美功能,探寻散文教学艺术的审美特征和 Prose is the author's appreciation of the real life as the aesthetic creation after the aesthetic emotion. Language, thinking, feelings are inseparable. Because it is a kind of authentic art language, so essays known as “love.” Although there are different types of prose, different structures, different language expressions, but in the teaching process must pay attention to the aesthetic function of prose emotion to explore the aesthetic characteristics of prose teaching and
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