鄂西“神兵”起义纪略

来源 :江汉论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jyc894784116
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 1920年,在土家族、苗族聚居的鄂西山区,爆发了大规模的农民起义——神兵起义,一度蔓延到川黔湘边区,时起时伏,一直持续到解放前夕。神兵是一个带有浓厚封建迷信色彩的农民武装团体,有很多近似义和团、白莲教之处。当年曾在鄂西战斗过的贺龙同志在《湘鄂西初期的革命斗争》一文中指出:“神兵虽然是迷信团体,但其成员大都是被压迫的劳动人民,为了反对军阀、反对苛捐杂税组织起来的。除了被地主恶霸掌握的一部分外,一般地不欺压群众”。神兵起义矛头直指军阀、团防、土匪和贪官污吏,攻城掠地,歼灭过大
其他文献
【正】 近年来鲁歌同志连续撰文,指出新(1981年)旧(1938年)两版《鲁迅全集》中所收《汉文学史纲要》一书应尽速订正为《古代汉文学史纲要》,第一次说是"按此书名大谬,不合鲁
根据均衡凝固技术关于大、中件内浇口要分散与“靠边”的原则,布置、设计出分散引入式浇注系统;实际生产应用表明,该类型的浇注系统对铸件有良好的补缩作用,且充型平稳,不形
叙述了流态自硬砂的配制、性能、工艺特点以及生产应用;易产生的缺陷及其预防措施.
摘 要:在小学教育中,计算能力是每一名学生所需要具备的基本能力。计算过程是一个以运算规律以及数和运算的意义为手段进行的一种较为简单的逻辑推理过程。一般来说,相对简单的计算可以通过口算得出;对于一些数据较大的口算就需要通过比算的形式进行求解,即将计算过程中的每一个步骤进行记录,然后再一步一步进行推算。在教学过程中,教师不但需要教会学生解题,还需要让学生明白为什么要这样解。因此教师要教会学生对算理的理
摘 要:信息技术与小学数学教学的整合,即把信息技术发展的成果应用到小学数学教学的实践之中,使信息技术成为与小学数学新课程内容和课程实施高度和谐的有机部分,对提高学生的信息获取、信息分析、信息加工、信息交流和创新能力,培养协作意识,促进学生以新的思维方式发现问题、分析问题、解决问题,及培养学生的创新精神,发展他们的探索和实践能力都会产生很大的促进作用。  关键词:信息技术;小学数学教学;整合  信息
【正】 在现实生活中,幽默作为一种艺术,它是一个人丰富内涵的外在表现,很能体现一个人的修养和个性。通过幽默,可以使人在笑声中得到启示。前苏联著名教育家斯维特洛夫指出:
【正】 第一次知道Mr林是缘于刚入校时读了校刊上的《林Sir其人》,写得很有意思,于是我对那个叫“林革”的老师(即林Sir)产生了浓厚的兴趣。之后就常常追着学长们问,哪个是林
随着我国社会快速的发展和进步,城市化发展速度在不断地加快,越来越多人们开始意识到教育工作对于综合国力提升的重要作用,至此我国教育部门提出的最新课程改革理念开始实施,
【正】 在我国经济管理体制改革的理论讨论中,有一种观点认为,我国社会主义全民所有制的国家所有制形式(即社会主义国家所有制)的建立不符合经济发展的规律,它阻碍了社会生产
摘 要:小学课堂短短40分钟,要在这段时间内让小学生专注于课堂、达到高质量的教学目标,就不得不从培养学生的集中课堂注意力的能力做起。本文是结合作者多年的从教经验,从充分利用低年级小学生的无意注意特点、维持良好的课堂纪律让学生集中课堂注意力以及充分利用有效教学时间点等方面出发,为培养农村小学低年级学生集中课堂注意力提供一些借鉴。  关键词:农村小学;低年级;集中;课堂注意力  注意力是指把自己感知和