语文探究性预习能力的培养

来源 :学子：下半月（教育新理念） | 被引量 : 0次 | 上传用户：cd21love

【摘要】

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【正】探究性预习就是学生以所学的语文教材学习资料为切入口,在课前通过独立自主地学习,以及与教师同学间等多方面的交流合作,并尽可能地搜集运用与之相关的学习资源,发现问

【作者】

：

陆瑛

【机构】

：

江苏省张家港市东莱小学

【出处】

：

学子：下半月（教育新理念）

【发表日期】

：

2015年13期

【关键词】

：

语文探究学习过程课堂教学听说训练自主学习学习效果阅读感受训练点独特感受角色定位

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【正】探究性预习就是学生以所学的语文教材学习资料为切入口,在课前通过独立自主地学习,以及与教师同学间等多方面的交流合作,并尽可能地搜集运用与之相关的学习资源,发现问题、探索问题,找到解决问题的方法或留下一个仍需探索的悬念,有待于在课堂教学中得以讨论解决。一、探究性预习的内容1.选择和确立探究专题。中段年级语文教材,从狭义上讲,一般包括以下

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