论文部分内容阅读
还记得,曾给你留下过深刻印象的老师么?
小编先来说说好了。上小学时,我遇到了这样一位音乐老师——她常常上课上到一半,就让我们趴在课桌上休息几分钟,静静聆听她弹奏一支优美动人的曲子;步入中学,我又遇到这样一位语文老师——她喜欢在夏天里穿彩色长裙,讲课时不紧不慢地走动,如同一幅移动的油画……为何特别提到这两位老师呢?因为,她们都带给了我艺术的启蒙教育,前一位让我稚嫩的心早早地感受到高雅的音乐之美,后一位则教我如何欣赏文学、如何提笔写作。我想,我之所以成为今天的我,与她们,以及更多曾陪我走过一小段成长旅途的老师都有关系。
本期《小溪流·成长校园》的“真情在线·感恩”栏目中,所刊发的三篇文章均围绕“师生”这一主题展开——《麻花辫子》讲述师生亲如姐弟的感人往事,《原来是他在“恨”我》着力探讨师生关系,《岁悠悠,情切切》则展示了高考刚刚恢复的年代里师生之间质朴又深沉的情谊。
如果说家人带给我们的是无微不至的照顾,那么,当我们逆光飞翔时,能带领我们走出迷茫与困顿的便是不断给予我们谆谆教导的恩师。于丹桂飘香的九月读完这三篇文章,若你也感同身受,请别忘记把平日不好意思说出口的感谢全浓缩成一句“教师节快乐”,送给一直教育、支持你的老师哦!
小编先来说说好了。上小学时,我遇到了这样一位音乐老师——她常常上课上到一半,就让我们趴在课桌上休息几分钟,静静聆听她弹奏一支优美动人的曲子;步入中学,我又遇到这样一位语文老师——她喜欢在夏天里穿彩色长裙,讲课时不紧不慢地走动,如同一幅移动的油画……为何特别提到这两位老师呢?因为,她们都带给了我艺术的启蒙教育,前一位让我稚嫩的心早早地感受到高雅的音乐之美,后一位则教我如何欣赏文学、如何提笔写作。我想,我之所以成为今天的我,与她们,以及更多曾陪我走过一小段成长旅途的老师都有关系。
本期《小溪流·成长校园》的“真情在线·感恩”栏目中,所刊发的三篇文章均围绕“师生”这一主题展开——《麻花辫子》讲述师生亲如姐弟的感人往事,《原来是他在“恨”我》着力探讨师生关系,《岁悠悠,情切切》则展示了高考刚刚恢复的年代里师生之间质朴又深沉的情谊。
如果说家人带给我们的是无微不至的照顾,那么,当我们逆光飞翔时,能带领我们走出迷茫与困顿的便是不断给予我们谆谆教导的恩师。于丹桂飘香的九月读完这三篇文章,若你也感同身受,请别忘记把平日不好意思说出口的感谢全浓缩成一句“教师节快乐”,送给一直教育、支持你的老师哦!