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常言道：“良好的开端是成功的一半。”有效的课堂导入能激发学生浓厚的学习兴趣，启迪心智，使学生主动、积极参与整个教学过程，为下一步教学做好热身和铺垫工作，给课堂教学注入活力。英语课堂教学的导入，应根据教材内容的特点和类型，结合所教学生的实际，遵循科学性、实用性、启发性和趣味性等原则采取不同的方法。现结合本人的教学实践及日常积累，以北师大版新教材为例，谈一谈高中英语课堂教学常见的几种导入方法。