【摘 要】
：
目的研究阻塞性睡眠呼吸暂停综合征（OSAS）患者红细胞分布宽度（RDW）变化,并探讨其发生机制。方法选择OSAS患者40例为实验组,健康对照组20例,观察两组间RDW、hs CRP、MDA水平变化;O
【基金项目】
：
江苏省卫生计生委指导性科研资助项目(z201513)
论文部分内容阅读
目的研究阻塞性睡眠呼吸暂停综合征（OSAS）患者红细胞分布宽度（RDW）变化,并探讨其发生机制。方法选择OSAS患者40例为实验组,健康对照组20例,观察两组间RDW、hs CRP、MDA水平变化;OSAS组按照呼吸暂停低通气指数（AHI）分为轻度、中度、重度三亚组,观察各组间RDW、hs CRP、MDA、MSaO2水平变化,分析RDW与AHI、MSaO2间相关性。结果 OSAS组RDW、hs-CRP、MDA水平均高于健康对照组;随着疾病严重程度升高,RDW、hs-CPR、MDA水平逐渐升高,MSaO2逐渐减低,各组间差异显著（P<0.01）;RDW与AHI呈显著正相关（r=0.727,P=0.000）,与MSaO2呈显著负相关（r=-0.633,P=0.000）。结论 OSAS患者RDW水平高于正常人群,可能与缺氧导致的氧化应激及全身炎症反应相关。RDW可作为评估OSAS病情严重程度的重要指标。
其他文献
目的 建立常染色体STR位点检测骨髓移植后嵌合状态的PCR检测方法 ,为白血病患者骨髓移植疗效观测提供可靠方法。方法 Chelex 10 0法提取 16例白血病患者移植前和移植后 14d
"濠梁之辩"的核心问题是异类间性问题,不能把它置换为主体间性问题。人与鱼之间构不成有效的双向对话机制,人所做出的鱼乐之判断只能停留在单向确认的层次,达不到双向确认的
批判性思维和质疑精神是物理学科应重点培养的学生核心素养.本文探讨了面对学生质疑,教师引导学生进行创新实验的几种方式.对如何培养学生批判性思维和质疑精神给出了自己的
目的观察血栓通注射液联合贝那普利对糖尿病肾病(DN)临床疗效的改善,探讨其作用机制。方法选择40例辨证为血瘀证的Ⅲ期DN患者,按照随机数字表将患者分为对照组(贝那普利组)和
GPS基线解成果是GPS网平差的基础数据,其质量直接影响到控制网数据处理的最终成果。基线解合格后网平差才能顺利进行。GPS静态测量费时耗力,基线解精度较差时,往往需要重测。
<正>线上"巨头"平台创造出的商业模式与已被唤醒的消费行为"去中心化"的趋势截然相反,商家重新发现线下实体店中隐藏的巨大意义和机会。"对一家服装企业来说,即便有一百个亿
GNSS技术已经广泛应用于工程测绘。对于线形工程,其特点是工程区域长宽比大、线路长而工作面窄,利用GNNS技术常规方案进行测绘,外业时效低而成本高。本文提出了一种施工控制
猜想是物理探究活动的重要环节,也是物理探究的重要技能之一,它渗透在每一个探究活动过程中.猜想应有理有据,教会学生基于已有知识储备、生活经验、哲学思考等方面进行有理有
根据拟合推估两步极小解法的基本原理,将随机场分为趋势性和随机性两部分,对趋势性部分采用函数模型拟合后,用剩余残差拟合随机性信号协方差函数,再求解趋势性模型参数和随机
伴随着恐怖主义的现实危险性加剧与反恐怖主义的重要意义凸显,反恐怖主义工作的保障措施的建构与完善为越来越多的人所重视。2016年1月1日起正式施行的《中华人民共和国反恐