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培养学生的创造性,关键在于教师理念的转化,初中化学教师理念的转变会使教师在初中化学教材分析上,在教学管理、学生评价、实验教学等方面发生改变.教师应善于创设教育情境,给学生创造表现的舞台,注意培养学生的实验设计和分析能力,教师应对学生进行激励性评价.教师理念的转化体现在课堂教学之中,通过学生的主体活动来表现.