【摘 要】
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教师在教学过程中应该充分尊重学生的主体地位,以学定教,制订教学计划应该根据学生的具体情况,应该充分理解学生的学习状况,关注学生之间的差异,才能对学生进行针对性的教学,
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教师在教学过程中应该充分尊重学生的主体地位,以学定教,制订教学计划应该根据学生的具体情况,应该充分理解学生的学习状况,关注学生之间的差异,才能对学生进行针对性的教学,促进学生的进步和素质的提高。
Teachers in the teaching process should fully respect the dominant position of students in order to learn to teach, formulate teaching plans should be based on the specific circumstances of students, students should fully understand the learning situation, focusing on student differences in order to target students Teaching, to promote the progress of students and improve the quality.
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