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小学数学新课程标准指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美趣味,形成正确的价值观和积极的生活态度,不是附加的任务,是数学教学的重要内容.要注意通过日常教学工作,巧妙地陶冶感染.这就要求我们在小学数学教师的教学中要“有一颗心”,不仅要重视小学数学课的知识教学,还要更加重视德育的渗透,使学生逐渐形成良好的人格和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.