论江苏高考命题对课程的导向性

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仔细研读2007年和2008年江苏高考数学试题,能对新一轮课改和后续的教学产生良好的导向性.本文试图从高中数学新课程的理念出发,结合自己在一轮课改中的实践和思考,解读近两年的高考试题,努力使新一轮课改的做法更趋向科学合理.新的高中数学课程标准的基本理念包括了多个方面,在 A careful study of mathematics test in Jiangsu college entrance examination in 2007 and 2008 can produce a good guidance for the new round of curriculum reform and follow-up teaching.This article attempts to start from the idea of ​​high school mathematics new curriculum, combined with my own practice in a course of curriculum reform And thinking, interpretation of college entrance examination papers over the past two years, and strive to make a new round of curriculum reform more scientific and rational approach.The basic philosophy of the new high school mathematics curriculum standards include many aspects, in
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