【摘 要】
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自2007年首届世界科研诚信大会成功举办以来,历届世界科研诚信大会都在致力于加大科研诚信相关各方经验分享和交流合作,建立便捷、高效的国际沟通平台,促进世界科研诚信规范
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自2007年首届世界科研诚信大会成功举办以来,历届世界科研诚信大会都在致力于加大科研诚信相关各方经验分享和交流合作,建立便捷、高效的国际沟通平台,促进世界科研诚信规范化、高效化管理,并为全球范围内科研诚信研究合作和管理建设提供了相对系统的框架.随着世界范围内的科学技术研究开发不断取得新的突破和成就,科研诚信管理建设体系面临着更加多样化、复杂化的难题和挑战.与此同时,跨领域、跨国际的研究合作交流也成为国际科研诚信建设的新常态,切实研究、探讨科研诚信发展新趋势、新进展,对世界科研创新成果交流互动及现代化管理都有着深远意义.
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我国医疗行业正处于高速发展时期。现阶段,眼科护理作为医疗行业重要的组成部分,对眼科护理医生自身水平能力要求较高,并且需要从长远的角度分析和解决实际护理工作中可能存在的不安全因素,需要与实际工作相互结合,采取适当的防范措施,按照正确的防范标准以及防范手段,最大程度地排解眼科护理工作中的风险因素。相对其他医疗行业工作,眼科护理过程中的风险因素存在不确定性以及动态多变等特点,需要准备相对应的多重预防方式方法。
在马克思主义的思想理论体系之中,有一部分颇为引人关注的内容,即统治阶级意识形态占据思想主导地位的途径——政治社会化。在国际局势风云变幻、国内环境深刻变化的今天,深入研究马克思的政治社会化思想对意识形态工作具有十分重要的意义。由黄丹编著、复旦大学出版社出版的《马克思政治社会思想研究》一书,深入挖掘与探究了马克思的政治社会化思想,论述了政治社会化相关的一系列重要议题,对学界及各级党委进一步研究马克思主义与当代中国的意识形态建设具有重要的理论指导和实践参考价值。
基于产学研三方角度,从技术投入、技术产出、技术发展环境3个方面构建区域技术创新能力评价指标体系,运用因子分析法提取企业创新能力、学研方创新能力和教育环境影响3个公因子,对江苏省技术创新能力进行评价和分析。结果表明:企业创新能力对区域整体技术创新能力影响最大,学研方创新能力次之,教育环境的影响有限;江苏省整体创新能力居于国内领先水平,其中企业创新能力水平较高,但学研方创新因子和教育环境因子表现欠佳。因此,提出江苏省要提升整体技术创新能力,需要依托实施长三角一体化战略构建创新共同体,着力提升研发机构的投入产出
近年来,随着我国高等教育的快速发展与新课程改革的深入推行,学科融合由国内知名高校首先试行,随即在众多高校进行推广应用,学科融合成为大势所趋。在此背景下,高校应彰显自身浓厚的文化底蕴,引领学生挖掘和延伸体育运动的价值与人文精神,探索二者之间的连接点,营造健康良好、充满关怀的校园体育氛围,实现高校学生全面发展的目标。由杨枭编著、中国社会科学出版社出版的《高校体育教学理论探索与实务研究》一书,以深厚的专业功底与超前的视角探讨了当前高校体育教育的现状与未来,明确了高校体育的优化方式。
混合式教学是近年来各级教育工作中的创新教学模式,利用线上和线下教学相互配合,实现教学途径、资源和方法等方面的丰富深度教学。线上教学方式的融入在很大程度上迎合了现代学生学习习惯的需求,同时降低了时间、地点等因素造成的学生学习的负面影响。线上教学方法的融合为学生的学习提供了更多的信息网络平台,使学生之间、师生之间的交流与沟通途径得到了丰富,可以更好地发挥教学工作的针对性,为学生提供个性化的教育服务,提升教学质量和效率。
基于互联网时代背景,从宏观层面的互联网技术、互联网平台、互联网思维3个方面分析互联网对企业知识创造过程的影响机制;在此基础上,借鉴创新价值链理论,从微观层面将企业知识创造价值链划分为知识创造、知识生成、绩效产出3个阶段,分别从互联网相关的基础设施资源、人力资源和关系资源等3种类型资源以及互联网整合能力、运用能力三方面探讨互联网资源和互联网运用能力在知识创造价值链不同阶段的作用。结果表明:互联网技术促进知识传播扩散与增值、提高知识资源利用效率,互联网平台促进创新主体发挥协同创新效应、提高知识创造活动供需匹配
大学英语教学的根本目的在于培养学生们的英语综合运用能力,提升他们的英语交际能力和语言文化素养。CBI作为一种新型的教学理念,它采用以内容为依托的方式开展课程教学,没有具体的教学模式,注重教学内容本身的实用性,可以进一步激发学生们的学习兴趣,提高教学质量。
进入新世纪之后,我国互联网等新媒体技术开始高速发展。在教学中应用新媒体技术已成为多个学科领域的常态。在舞蹈专业教学中应用新媒体技术具有一定的必要性和重要性,相关教育工作者应充分把握住新媒体技术优势,提升舞蹈专业教学效果。由张朝霞编著、知识产权出版社出版的《新媒体舞蹈概论》一书,从新媒体舞蹈语境论、发展论、创作论等多个研究角度出发,详细介绍了新媒体舞蹈的实践要素,是从事新媒体艺术行业人员的专业性读物。
长期以来,受西方音乐教学模式影响,我国音乐教育“工具性”“单一性”的教条主义倾向十分明显,忽视了诗性乐教,构成了我国音乐教育的进一步发展的突出问题。由李劲松编著、中国科学技术大学出版社出版的《诗性乐教:情、思、境旨趣下中国音乐教育研究》一书,对当前我国音乐教育如何走出困境、回归真正培育人的诗性乐教提供了宝贵建议。
基于计划行为理论,引入创业者特质,并将创业环境分为政策环境、经济环境和教育文化环境,使用SPSS 23.0和Amos 24.0软件构建港澳学生创业意愿结构方程模型,采用问卷调查法收集内地高校689名港澳学生数据,探讨其创业意愿影响因素及其人口统计变量上的创业意愿差异。结果发现:创业态度、主观规范、知觉行为控制、创业者特质和创业环境对内地高校港澳学生的创业意愿有显著正向影响;在创业意愿上,男生高于女生、香港学生高于澳门学生、大湾区学校学生高于非大湾区学校学生,而理工医专业学生低于人文社科专业学生。最后,为全