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在我国高师体育教育的素质教育研究中,为了避免造成片面影响,我们需要的主要不是给素质教育一个精确的定义,也不是设计标准模式.素质教育在本质上是体育教育本体功能的回归,是一个持续不断的创新过程.要以科学的态度,进一步推进素质教育在我国高师体育教育理论与实践中的发展.
我国高师体育教育中的素质教育
【摘 要】
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在我国高师体育教育的素质教育研究中,为了避免造成片面影响,我们需要的主要不是给素质教育一个精确的定义,也不是设计标准模式.素质教育在本质上是体育教育本体功能的回归,
【机 构】
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滨州师范专科学校
【出 处】
：
滨州师专学报
【发表日期】
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2001年1期
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