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随着新课程教学改革的不断推进,我们的教育教学观念不断更新,对新课标精神的理解也越来越深刻,并积极开展了教学方法的改进与研究,特别是在创设问题情境方面做了一些探索,收到了良好的效果,使数学课堂教学发生了巨大的变化,学生学习数学课的方式、态度、情感与兴趣等方面有了新的起色.
小学数学课堂教学中创设问题情境的方法研究
【摘 要】
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随着新课程教学改革的不断推进,我们的教育教学观念不断更新,对新课标精神的理解也越来越深刻,并积极开展了教学方法的改进与研究,特别是在创设问题情境方面做了一些探索,收
【机 构】
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广西武鸣县城镇第一小学,广西武鸣县教育局教研室
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2010年16期
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