书中的人物也爱书

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   “书中书”是绘本中非常有趣的类型,它的形式别致,很容易引起孩子阅读的兴趣,而且通过作品中看书的主角,孩子可以发现,原来读书有那么多的好处。
  
  读书能救命
  《跟上那头熊》★★★
  作者:克莱尔
其他文献
摘要:语文学科是一门基础性学科,同时也是中学教育的重要组成部分。在中学语文教学活动中,教师的教学方法显得尤为重要,语文教学要联系社会最新实际情况及学生心理而不断加以创新,时刻保持新的活力以提高教学质量。笔者提出教师可通过“注重创新激趣,让学生在课堂活跃起来…‘注重情感沟通,让学生的心扉敞开”“注重奖励鼓劲,让学生快乐起来”等方法来满足新时代学生的需求,提高语文教学效果。  关键词:初中语文;有效教
【摘 要】语文教学的主要目标就是培养学生的语言能力,低年段的朗读教学应该贯穿整个教学过程。新课改指出:语感的培养不仅是语文教学的本质和核心,也是提高学生语文素养的一种有效途径。小学低年级是儿童学习书面语言的开始,也是语感训练的启蒙阶段,因此,在小学低年级培养学生的基础语感尤为重要,这也是低年段朗读教学中的重要一环。  【关键词】小学生;朗读教学;分段培养;策略  《广州市义务教育阶段学科学业质量评
摘 要:身为一名小学英语教师兼班主任,笔者在教学中,非常注重品德教育的渗透,在语言知识的传授过程中,同样注重德育教学。在课堂教学中和小组合作学习活动中有效开展德育渗透,引导学生在英语语言习得的过程中同时接受思想品德教育,会产生不错的教育效果。但要注意在过程中要适宜、适时、适度,同时教师要以身作则,这样才能发挥更好的渗透效果。  关键词:小学英语课堂;德育教学;德育渗透  德育,就是把社会道德转化为
【摘要】学生核心素养的培养,最终要落在学科核心素养的培育上.如何将学生核心素养培育有效融入数学教与学的过程中,落实到每一位学生身上,本文围绕数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等核心素养,从课堂教学的维度提出初中数学核心素养的培养途径主要有3条:一是通过初中数学课程改革落实核心素养;二是通过初中数学教学活动落实核心素养;三是通过初中数学教育评价落实核心素养.  【关键词】核心
备受关注的2020年安徽省初中学业水平考试已经落下帷幕.在“新冠疫情”背景下,平面几何压轴题难度如何定位,以哪个经典图形作为题根,重点考查哪些知识点等成为一线数学教师重点关注的对象.当仔细研究2020年安徽省学业水平考试数学卷第23题(以下简称试题)后,笔者不得不佩服命题组老师高超的命题技巧,为了兼顾城乡差别以及“疫情”防控背景下的网课教学现状,试题难度较往年虽有所降低,但仍然是一道清新、亮丽、内
“我在外面的时候才不会说呢。”  游游放学回家,从书包里掏出一张纸来说:妈妈,我给你的贺卡。她常常会在学校中午休息的时间画幅小画,写个字条什么的,回家送給我。  我打开一看,上面写着两行字:  “你好mum:今天 gou shi jie,zhu 你 kuai le。”(你好妈妈,今天狗屎节,祝你快乐。)  我想起来了,昨天晚上讲故事,故事里的妈妈让孩子选择一天作为她的专属节日。游游说:"我也想要我
夸别人的宝宝聪明可爱,希望自家孩子聪明伶俐……我们这些凡妈俗爸,总无法斩断对“聪明”二字的执念。    可“聪明”二字好笼统啊!  聪明那么重要,怎么培养呢?  聪明等同于智商吗?  聪明是不是天生的?  大洋彼岸有一群华人父母,通过跨文化的相处、学习,将笼统含混的“聪明”,细化成一项项可培养的能力:成长型思维模式、独立思考能力、逻辑思维能力……  别跟我说你不想学。
出门前,许多人都跟我说,带小娃娃旅游多么劳累,比在家还辛苦,但这是我从孕期就开始期盼的假期呀,怎能轻易动摇。结果怎么着?我们一家三口开开心心不负众望地在九天八夜的旅途中长了十磅的肉。  怎么做到的?嘿,关键就在于,我选择的是堪称亲子旅游最省心的一种——邮轮旅游!  为什么选择邮轮?  我一直觉得计划旅行中最劳心劳累的两件事就是解决“今天住哪里”和“今晚吃什么”这两大世纪难题。邮轮帮我完美解决了这两
童年总会有很多梦想,或者说是孩子最纯真最直接的“人生目标”。它们可能很远大,比如要开时光机穿越未来,要当世界围棋冠军;也可能很细小,比如把500块的拼图拼好,或是种出一棵向日葵。当听到孩子的这些目标时,我们应该怎么做呢?  在美国,学校一直非常鼓励家长们帮助孩子做好目标管理。记得逃逃刚上学前班时,校长在给家长的公开信里就提到过教孩子建立和实现目标的好处,同时还特别强调,孩子实现目标这件事主要得靠家
教育是一门艺术,这种艺术是建立在尊重、信任、理解、体贴和关怀的基础之上,需要家长不断地学习。只有这样,才能提高教育的效果。    草坪上的人行道  在世界建筑史上曾有这么一件事:工人们向国际著名的建筑设计师米歇尔·科勒请教如何铺设通向一幢刚竣工大厦的人行道。米歇尔让工人们先不要考虑道路,而是在大楼周围的空地上全种上草。于是没过多久,通向大楼的草地上被进出大楼的人们踩出了三条蜿蜒起伏、宽窄不等的小道