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预设与生成作为语文教学的两翼是对立统一,相辅相成的。预设体现课堂教学的计划性和封闭性,生成体现教学的动态性。没有预设的生成是盲人瞎马,没有生成的预设是低效重负。
小学语文教学的开放预设与动态生成
【摘 要】
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预设与生成作为语文教学的两翼是对立统一,相辅相成的。预设体现课堂教学的计划性和封闭性,生成体现教学的动态性。没有预设的生成是盲人瞎马,没有生成的预设是低效重负。
【机 构】
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江苏省昆山市培本实验小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2017年06期
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