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听力理解是通过听觉器官和大脑的认知活动，并运用语音，词汇，语法和各种非语言知识，把感知的声音转化为信息的过程。文中分析了影响高职高专学生英语听力的语言因素和非语言因素，提出了完善听力理解的策略。
论制约高职高专学生英语听力的因素及其对策
【摘 要】
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听力理解是通过听觉器官和大脑的认知活动，并运用语音，词汇，语法和各种非语言知识，把感知的声音转化为信息的过程。文中分析了影响高职高专学生英语听力的语言因素和非语言因素，提
【机 构】
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宜宾职业技术学院
【出 处】
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商品储运与养护
【发表日期】
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2007年5期
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