【摘 要】
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西欧共同体国家面临的教育困境主要表现在以下四个方面:1.劳动力上岗前受教育的程度不足。步入21世纪时,象希腊、意大利、爱尔兰、葡萄牙、西班牙和英国等国劳动力中的大多数
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西欧共同体国家面临的教育困境主要表现在以下四个方面:1.劳动力上岗前受教育的程度不足。步入21世纪时,象希腊、意大利、爱尔兰、葡萄牙、西班牙和英国等国劳动力中的大多数,在上岗前接受基础义务教育的时间从7岁开始,最多只能持继11年。2.课程内容与就业要求脱节。除丹麦、
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战后,日本很重视中学的出路指导。出路指导不仅在《日本宪法》和《学校教育法》里有明文规定,而且把它纳入到初中和高中的教学大纲中。大纲中指出:“出路指导是教师为了通过
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<正> 1.以符合苏联学校教育过程的要求,作为设施建设和管理的基本准则苏联很重视按学校教育过程的要求进行校舍的整体设计,50年代曾拟定可容学生880人,400人、280人、160人、