浅谈学生“自主学习”能力的培养

来源 :青年时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kekexil123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程标准指出:“有意义的学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验的基础之上,有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆”。从“小组合作学习”的学习形式出发,自主性探究性学习已成为学生学习的重点,学生的学习必须有足够的时间操作、观察、思考、质疑、讨论、练习、评价等,使学生逐步形成较强的自主学习素质,从而更加主动地学习,主动地发展。所以本文就对学生“自主学习”能力的培养进行了简述。
其他文献
交通事故导致的伤残与死亡是世界各国普遍存在的一个严重的社会问题,我国更为突出。为了解决道路交通事故所带来的问题,增强肇事者的赔偿能力,为受害人的人身和财产安全提供更多
随着传统硬盘的容量超过1TB,以及硬盘价格的走低,大容量存储已经成为市场上的主流需求,加之HDTV、IPTV和DVRs等视频应用的流行,一块大的硬盘成为了很多人的心中梦想。
无论是在小学还是中学的语文课堂上,教学方法的重要性不仅关乎着教师的课堂质量,而且更重要的是好的教学技巧方法能够提高学生上课积极性,开发他们的大脑,使他们在课堂上能真正的
机械设备品种繁多,要求各异,在设计制造过程中将会产生大量文档,过程控制复杂,系统根据用户需求,对产品开发过程进行跟踪管理。
为了适应目前的“经济新常态”和严峻的就业形势,高校应主动调整人才培养模式,坚持以创业就业为导向,通过相应的创业教育模式,培养社会真正需要的人才.本文提出了创业型人才