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二语动机理论研究在我国的起步与发展对我国外语学习起到了帮助与促进作用。本文结合外文网站EBSCOhost与中国知网2007年-2017年9月的学术期刊数据,从研究方法、研究对象和研究视角三个方面进行对比,并根据结果提出建议和研究思路,对以后研究进行展望。
二语学习动机理论与实证研究2007—2017:回顾与展望
【摘 要】
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二语动机理论研究在我国的起步与发展对我国外语学习起到了帮助与促进作用。本文结合外文网站EBSCOhost与中国知网2007年-2017年9月的学术期刊数据,从研究方法、研究对象和研
【机 构】
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长沙师范学院外语系
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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湖南省2018年度湖南省社会科学成果评审委员会课题结题成果《基于“核心素养”的儿童二语学习动机激励与保持研究》课题编号XSP18YBC070解题成果
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