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当前,充满功利主义的高校德育丧失了科学性与超越性的统一,其集中表现为对市场原则与工具理性的推崇与膜拜,这使得高校青年学生深受"学以致用"理念影响,过分关注自身"物质世界"的探索与享受,却疏忽自我"意义世界"的追问与构建。这一功利主义倾向与德育在促进高校大学生自由全面发展的本真目的背道而驰。因此,需要理性反思当前高校德育功利主义倾向的症状及原因,积极探索纠偏这一不良倾向并实现超越的有效路径。