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高等院校向应用型本科院校的转变过程中，教学计划和培养方式发生了一些改变。理论课程的课时减少而实践课程纷纷提上日程。线性代数的课时基本上从54学时减少到32课时，而其教学内容并没有发生变化。因此线性代数的教学改革已成为当务之急。本文根据自己的教学经验以及和各位专家同行一起探讨，提出一点看法，供大家参考。