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教学行为是教师整体素质的外在表现,是决定课堂教学效果及教育教学质量的关键因素。有效的教学行为研究是优化教学效果的重要工具,也是促进教师专业发展的关键抓手。
教学视频在教学行为研究中的价值、局限与改进
【摘 要】
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教学行为是教师整体素质的外在表现,是决定课堂教学效果及教育教学质量的关键因素。有效的教学行为研究是优化教学效果的重要工具,也是促进教师专业发展的关键抓手。
【机 构】
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河南大学教育科学学院
【出 处】
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河南教育:基教版(上)
【发表日期】
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2021年3期
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