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在数学课堂教学中，让学生有效地进行探究问题，是让学生独立解决问题，建立数学模型的关键。我在引导、促进学生之间的“研、讲、评”学习活动时，通过培养学生有效交流，构建了“自主探究问题”环节教学模式。
有效交流 自主探究
【摘 要】
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在数学课堂教学中，让学生有效地进行探究问题，是让学生独立解决问题，建立数学模型的关键。我在引导、促进学生之间的“研、讲、评”学习活动时，通过培养学生有效交流，构建了“自主
【机 构】
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安旺市辉渠镇雹泉小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年2期
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