【摘 要】
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中小学民族音乐教学对弘扬民族文化有着重要意义。针对传统民族音乐教学的局限性,结合情境认知理论分析了虚拟现实技术如何应用于民族音乐教学,并讨论了实现教学应用的主要技
【机 构】
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华中师范大学信息技术系,华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心
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中小学民族音乐教学对弘扬民族文化有着重要意义。针对传统民族音乐教学的局限性,结合情境认知理论分析了虚拟现实技术如何应用于民族音乐教学,并讨论了实现教学应用的主要技术,以编钟为例实现了虚拟音乐教学。
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