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为解决概率统计课程在传统教学中存在的问题,该文借助智慧教学工具雨课堂,探讨基于雨课堂的概率统计课程的混合式教学改革,并在教学班级中进行了实践。实践证明,该文提出的教学改革方法能活跃课堂氛围,提高教学质量和学生学习积极性,为雨课堂在高校教学中的应用提供参考。
基于雨课堂的概率统计课程混合式教学模式改革——以广西科技大学鹿山学院为例
【摘 要】
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为解决概率统计课程在传统教学中存在的问题,该文借助智慧教学工具雨课堂,探讨基于雨课堂的概率统计课程的混合式教学改革,并在教学班级中进行了实践。实践证明,该文提出的教
【机 构】
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广西科技大学鹿山学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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广西科技大学鹿山学院重点教改项目“概率论与数理统计的混合式课堂教学模式实践与探索”(2018JGZ004);2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于差分进化算法的组合优化问题研究”(2019KY1098);广西教育教学改革工程项目“基于SPOC混合学习模式下独立学院大学数学教学改革研究与实践”(2017GJB520)
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