【摘 要】
：
针对空间环境中FPGA局部功能运行的重要运算模块受到单粒子效应的威胁,提出了Berger/余数联合结果校验法的加固设计方法。通过分析指出,由于Berger结果校验所需的进位链在FPG
【机 构】
：
国防科学技术大学机电工程与自动化学院
论文部分内容阅读
针对空间环境中FPGA局部功能运行的重要运算模块受到单粒子效应的威胁,提出了Berger/余数联合结果校验法的加固设计方法。通过分析指出,由于Berger结果校验所需的进位链在FPGA中不易获取,加法、减法、乘法运算的正确性利用余数校验法检测,其它运算结构利用Berger结果校验法检测。给出了联合结果校验法的思路和逻辑实现方法,并分析了该方法对FPGA资源和速度性能的影响。单粒子故障仿真注入实验结果表明：对于VirtexII系列FPGA运算单元的单粒子效应故障,Berger/余数联合结果校验法的单粒子效应
其他文献
随着科技时代的到来,计算机多媒体的广泛应用使得电子测量教学变得生动丰富起来,同时给老师们在教学过程中提供了新的思路,利用美国制造开发的LabVIEW软件进行教学,进一步改
针对卫星数传调度这一类复杂的约束组合优化问题,提出了一种速度方向和尺度可控的粒子群优化求解算法。为克服粒子群算法的早熟问题,该算法引入了速度更新的方向控制规则和尺
建立了二维高超声速进气道的响应面模型,样本点设计矩阵采用拉丁超立方试验设计法构造,样本数据通过二维粘性NS方程计算高超声速进气道流场来获得。基于进气道响应面模型,对
摘 要：面对21世纪高职院校应树立素质教育、尊重学生主体性、尊重学生个体需要的观点，真正把学生当作学习的主人，使学生乐学、会学，给予学生最大的学习自由；树立正确的个性发展观，塑造学生完美的个性；使学生根据社会需要及个人特点不断调整自己的发展方向，适应社会需求，提升学生社会价值。 关键词：高职院校；以学生为中心 ；个性发展 高职院校有其特殊群体和环境，学生素质不同，心态各异，因此，职教教师有
针对国内硬币检测识别的装置和设备存在的结构复杂、成本较高、生活使用普及程度低的问题,采用红外光电传感器电路做检测部分、印制电路板(PCB)搭建机械结构的方法对硬币检测