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随着教育改革的不断推进,中学的历史课堂教学也需要不断的加强,在整个教育结构中,中学历史课堂教学占据着重要位置,不仅可以培养学生的爱国情怀,激发学生的民族文化自豪感,还能形成良好的价值观。因此,在中学历史教育课堂中,老师要不断的寻求多面化的教学方法,提高中学历史课堂的教学效能,促进学生多方面健康发展。