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本文通过对目前小学语文作业评价过程中的问题分析,有针对性地提出了新课程背景下小学语文作业的评价方式,对实际工作的开展有一定的理论指导意义。
新课程背景下小学语文作业的评价刍议
【摘 要】
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本文通过对目前小学语文作业评价过程中的问题分析,有针对性地提出了新课程背景下小学语文作业的评价方式,对实际工作的开展有一定的理论指导意义。
【机 构】
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沅江市团山中学,沅江市阳罗洲镇中小
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2009年09期
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