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1教材分析1．1教材所处的地位和作用“花的结构和类型”是济南版《生物学》八年级上册第四单元物种的延续第一章“绿色开花植物的一生”中的第一节，本节不仅是本章的重点节，而且是具有关键性的一节，因为花是植物体的重要器官，识别花的结构，是学生了解植物生殖的基础，是识别植物种类的重要依据。
“花的结构和类型”(第一课时)的教学
【摘 要】
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1教材分析1．1教材所处的地位和作用“花的结构和类型”是济南版《生物学》八年级上册第四单元物种的延续第一章“绿色开花植物的一生”中的第一节，本节不仅是本章的重点节，而且
【机 构】
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山东省枣庄市第十五中学新校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2008年9期
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