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高校的网络素养培育是德育教育基础上的创新工作,是新媒体时代德育教育的更高标准与目标。基于德育教育的网络素养培育在道德意识、教育内容、教育方向与教育环境等方面表现尤为明显,为此有必要在伦理精神、道德导向、主体人格、转换能力等方面进行相应的高职学生网络素养与德育契合培育的模式分析。
构建高职学生网络素养与德育契合培育的模式研究
【摘 要】
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高校的网络素养培育是德育教育基础上的创新工作,是新媒体时代德育教育的更高标准与目标。基于德育教育的网络素养培育在道德意识、教育内容、教育方向与教育环境等方面表现
【机 构】
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四川交通职业技术学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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四川高等职业教育研究中心2017年度科研资助项目:“新媒体环境下高职生的网络素养培育及引导机制研究”(课题编号:GZY18B48)
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