【摘 要】
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本文以应用型本科人才培养为目标,在分析当前独立学院培养应用型本科人才的过程中所出现问题的前提下,提出了改进与完善独立学院应用型本科人才培养的方案,即在独立学院本科
【机 构】
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东南大学成贤学院电子与计算机工程学院
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目“基于CDIO培养独立学院个性化应用型本科人才的探索与研究”（编号：2016SJD880185）成果
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本文以应用型本科人才培养为目标,在分析当前独立学院培养应用型本科人才的过程中所出现问题的前提下,提出了改进与完善独立学院应用型本科人才培养的方案,即在独立学院本科三大类课程（理论课程、理论结合实践课程和实践课程）中有效引入CDIO教学理念与模式,同时针对学生能力的个体差异,在实施CDIO教学模式的过程中引入了个性化培养的层次要求。通过两年时间对所选三类代表课程引入CDIO后的探索研究,结果表明这三类课程引入CDIO理念后能更好地培养＂应用型本科人才＂,同时也能大大提高学生的实践创新等能力,具有较好推广和借
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