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本研究以Bandura自我效能感为理论基础,提出该量表结构应包括英语听力＂领域特殊性＂、＂领域完整性＂以及听力理解影响因素。通过对量表试测结果的因素分析,确定该量表由英语听力认知能力感,即英语听力天资感、英语听力学习目标达成感、英语听力任务完成感和英语听力元认知能力感,即英语听力技巧掌握感、英语听力环境感、英语听力学习行为控制感、英语听力学习努力感,两个部分组成。