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学前音乐教育是学前教育的重要组成郅分，每一位受教者都应该公平的接受教育，它面向每一位受教育者。在相对落后的农村，幼儿音乐教育开展到了什么程度？学前音乐教育是否已经受到了社会及各部门的重视。本文从现状、因素及措施对策方面对农村地区学前音乐教育教学活动进行了研究，希望对农村地区学前音乐教学的教师起到积极的借鉴作用。