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高校思想政治理论课考试面临考试与教学目的相背离、"开卷抄书、闭卷背书"、知行脱节等困境。究其原因,主要在于认知型教学模式和单一化的教学评价管理模式。对此,需要进行教学模式、教学评价和教学管理方面的改革,开展探究式教学和多元化教学评价,提升思想政治理论课的教育教学效果。
思想政治理论课考试的困境及其对策
【摘 要】
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高校思想政治理论课考试面临考试与教学目的相背离、"开卷抄书、闭卷背书"、知行脱节等困境。究其原因,主要在于认知型教学模式和单一化的教学评价管理模式。对此,需要进行教
【机 构】
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湖北大学马克思主义学院;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖北大学2014教学研究项目“思想政治理论课考试的问题及对策研究”的阶段性成果,项目编号:201410,540-013916
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