【摘 要】
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<正>数字化教学资源是指经过数字化处理,可以在计算机或网络上运用的教学资源。数字化教学资源是教育教学信息高端化的产物,是促进教育教学改革、搭建新的教学平台的前提和条
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<正>数字化教学资源是指经过数字化处理,可以在计算机或网络上运用的教学资源。数字化教学资源是教育教学信息高端化的产物,是促进教育教学改革、搭建新的教学平台的前提和条件。数字化教学资源的充分利用,使得课堂教学形象直观、图文并茂,有利于调动学生的多种感官协同参与学习活动,能激发学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,开阔学生的视野,同时也延伸了课堂教学的空间,培养了学生的对比和联想等多种能力。下面,笔者结合教学实践,谈谈数
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<正>由于合作学习强调人际交往对于认知发展的促进功能,所以,在基础教育课程改革过程中,小组合作学习形式成为了最重要的教学组织形式之一。而差异教学是"在班集体教学中立足
据报道，在一些制造企业生产线上频繁流动的工人中，有一个不被人了解的特殊群体。他们就是由学校带队参加“顶岗实习”的中专或职业学校的学生大军，他们从事着与工人完全一样的工作，却拿着远低于正常的薪水。“学生工”这种尴尬而无奈的身份，背离了工学结合、校企合作的良好初衷和实习目的，侵犯了学生及未成年人的权益，损害了青少年的身心健康。遏制滥用“学生工”的歪风、保护实习生权益，刻不容缓。相关部门应积极研究制定学
耿纯远，中学高级教师， 国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员，现任教于山东省青州市旗城学校，致力于初中英语教学与研究30余年，被评为青州市优秀教师、教学能手。先后3次获青州市教学成果奖、潍坊市教育教学成功案例金点子奖、山东省中小学教育科研优秀成果一等奖，多次获全国中学生英语能力竞赛辅导教师奖；主持、参与多项国家级、省级教育教学课题研究并获奖，在国家、省级报刊发表教育教学论文10余篇。 随着
随着现代化教学手段的不断丰富和提高，传统的教学模式不断受到冲击，单靠教师“一张嘴、一支粉笔、一本书”的传统教学方式显然已经不能适应现代教育发展的需要。现代化教育技术是以多媒体计算机和网络为核心的信息技术与学科教学的整合为主流的。信息技术与历史教学的整合就是以历史知识的学习为载体，把多媒体信息技术作为工具和手段渗透到历史学科的教学中，从而提高课堂的教学效果。多媒体教学图、文、声、像并茂，以其独特的视
一粒种子，不管处于何种环境，只要能让它深深地扎下根，终究会绽放出生命的绚丽。写作亦同理。初涉文墨的学生，他们手中的写作文笔如同一株幼苗，要想让它长成参天大树，也需要土壤、阳光、雨露和水分。只有这样，个性的写作才能自然流淌。 一、 走进生活， 让写作之树植根于深厚的生活土壤 教师在日常的作文教学中往往醉心于对学生进行写作方法、写作技巧方面的指导，如何选材、怎样立意、如何结构、怎样渲染，诸如此类
【关键词】 农村学生；数学学习；学习兴趣；提高 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017）17—0060—01 兴趣是最好的老师。但是，在农村中学往往有相当多的学生对数学学科不感兴趣，进而产生惧怕心理、畏难情绪，甚至发展到厌学、逃学，最后不得不放弃继续上学的机会。面对这些现象，作为一名数学教师，该如何培养和激发学生学习数学的兴趣呢？下面，笔
90年代以来,中部地区的发展呈现出良好的态势,其发展快于东部和西部,中部地区与东部地区的差距在缩小.中部作为一条新生带正在崛起,面对我国西部大开发的热潮,我们需要客观地
【关键词】 德育；“杏品育人”；青泥文化；家校协作 【中图分类号】 G621 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017）20—0022—01 “生态体验教育”作为一种教育意识、一种教育理想渗透于整个学校教育之中，旨在强调道德教育要深入到学校、家庭、社区、大社会生活和自然之境中，向生活世界、自然之境和未成年人的心灵世界全面开放，引发人的生命感动，诱发人的道德体验。这是一种