【摘 要】
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我园总结了多年来科艺融合教育的经验,认为依托"科艺融合"课程可以最大限度地促进幼儿创造力的发展,是对幼儿进行创造力启蒙的有效载体和最佳手段。从幼儿的实际出发,顺应幼
【基金项目】
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苏州市教育科学“十三五”规划立项课题“科艺融合课程理念下幼儿创造力启蒙的实践研究”(课题批准文号:16122772)阶段性成果
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我园总结了多年来科艺融合教育的经验,认为依托"科艺融合"课程可以最大限度地促进幼儿创造力的发展,是对幼儿进行创造力启蒙的有效载体和最佳手段。从幼儿的实际出发,顺应幼儿的本性,创设相对自由、容易激发幼儿创造欲望的环境,充分挖掘课程中所包含的创造性因素,丰富幼儿的认知经验,关注幼儿"好奇、好问、敢于尝试、乐于发现、喜欢探索"等创造性思维品质与创造潜能的研究,为幼儿未来的全面发展和创造力发展打下扎实的认知、思维和人格基础。
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