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“学困生”有很多类型。教师必须正确认识它们，研究它们，并向它们传播浓烈的师爱，这样这些迟来的“花”才能沐浴在阳光和雨水中，健康成长。一、尊重和关心有学习困难的学生，建立他们的信心通常，遵守纪律并表现优秀的学生即使犯了一个小错误我们也能及时理解。相反，如果学习困难的学生犯错，教师们则会大发雷霆。这样，他们的自卑就会在无形中得到升华。为了消除学困生的自卑心理，老师们就要以真诚、尊重和关心的态度对待他们。作为一名历史教师，无论是在课堂内外，学生都应该感受到老师的爱，这样学生就间接喜欢他们教授的科目，这就是所谓的