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在小学数学教学中,教师总是会发现许多学生在题目阅读理解方面存在的问题,在读题审题过程中经常会有各种困难,造成题目理解上的错误,进而造成题目解答错误,同时对于文字性的概念理解不佳,这严重影响学生的数学学习效果,同时也让学生难以保持对数学学习的兴趣。
浅谈小学数学阅读能力的培养策略
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师总是会发现许多学生在题目阅读理解方面存在的问题,在读题审题过程中经常会有各种困难,造成题目理解上的错误,进而造成题目解答错误,同时对于文字性的
【机 构】
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河北省磁县讲武城学区八里冢学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年5期
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