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高等院校做好“三个代表”重要思想“三进”工作，首先必须基于对“三个代表”重要思想的科学性、指导性和实效性的高度认知；必须全面准确地把握“进教材、进课堂、进学生头脑”这三个中心环节，用“三个代表”重要思想指导教材建设，处理好“一门主讲，多门渗透”的关系。加强师资队伍建设，优化育人环境，改革教学方法，搞好“三个结合”。