【摘 要】
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目的为获取昆明医科大学临床医学专业本科(MBBS)留学生临床教学的现况和存在的问题。方法通过问卷调查方式,收集我校102名MBBS留学生基本情况、语言水平、对汉语的重视程度、
【机 构】
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昆明医科大学第一附属医院肾内科,昆明医科大学第一附属医院内分泌科
【基金项目】
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昆明医科大学教研教改课题(2018-JY-Y-050);云南省科技厅应用基础研究昆医联合专项(2017FE467(-037));昆医附一院护理科研基金(2017HL06Y)
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目的为获取昆明医科大学临床医学专业本科(MBBS)留学生临床教学的现况和存在的问题。方法通过问卷调查方式,收集我校102名MBBS留学生基本情况、语言水平、对汉语的重视程度、对现有教学模式的看法等资料。结果留学生英文水平较好,对汉语的重视程度较低且汉语水平差,偏好于参与度高的临床教学模式。结论应该提高留学生汉语的要求标准,创造多渠道的汉语言学习,综合运用多种教学模式,最终提高MBBS留学生的教学质量。
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